Troubled Water School – Immersive Hochwasserkommunikation für Jugendliche

Hochwasser betrifft auch Kinder und Jugendliche. Lange wurden sie vor allem als Risikogruppe betrachtet — dabei können sie selbst viel tun, um sich zu schützen und andere zu informieren. Deshalb ist es wichtig, Gefahren und Schutzmaßnahmen klar und ansprechend zu vermitteln. Mit Augmented Reality können sie ein virtuelles Hochwasser direkt in ihrer eigenen Umgebung erleben. Durch die Vorstellung unseres Forschungsprototyps in außerschulischen Kontexten nutzen wir die Gelegenheit, Jugendliche in das Thema einzuführen und dabei Erkenntnisse für zielgruppenspezifische Anpassungen zu gewinnen. Das konkrete Format ist derzeit in Planung.